Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 4801/2021 del 21/07/2021
Pubblicazione GRADUATORIA DEFINITIVA DOCENTI e TUTOR INTERNI per la realizzazione del Progetto PON/FSE “10.1.1A-FSEPON-SA-2021-42” – Titolo Insieme si impara. MODULO 3 - Arte, scrittura creativa, teatro - L'arte primaria
- 21/07/2021
- Bandi di concorso (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 4721/2021 del 13/07/2021
Pubblicazione GRADUATORIA PROVVISORIA DOCENTI e TUTOR INTERNI per la realizzazione del Progetto PON/FSE “10.1.1A-FSEPON-SA-2021-42” – Titolo Insieme si impara. MODULO 3 - Arte, scrittura creativa, teatro - L'arte primaria
- 14/07/2021
- Bandi di concorso (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 4720/2021 del 13/07/2021
Pubblicazione GRADUATORIA PROVVISORIA DOCENTI e TUTOR INTERNI per la realizzazione del Progetto PON/FSE “10.2.2A-FSEPON-SA-2021-47” – Titolo “La base del successo INSIEME” Modulo 2 - Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare - Soft Skills….nello zainetto
- 14/07/2021
- Bandi di concorso (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 4713/2021 del 13/07/2021
Nomina COMMISSIONE VALUTAZIONE istanze per il reclutamento di DOCENTI E TUTOR per la realizzazione del Progetto PON/FSE “10.2.2A-FSEPON-SA-2021-47” – Titolo “La base del successo INSIEME”.
- 14/07/2021
- Composizione della commissione giudicatrice e i curricula dei suoi componenti.
Protocollo 4712/2021 del 13/07/2021
Nomina COMMISSIONE VALUTAZIONE istanze per il reclutamento di DOCENTI E TUTOR per la realizzazione del Progetto PON/FSE “10.1.1A-FSEPON-SA-2021-42” – Titolo Insieme si impara
- 14/07/2021
- Composizione della commissione giudicatrice e i curricula dei suoi componenti.
Protocollo 4613/2021 del 06/07/2021
Codice CUP: B73D21002980007 -Avviso di selezione di personale interno per il reclutamento di n. 1 docente esperto formatore e di n. 1 docente tutor. Realizzazione del Progetto PON Per la Scuola” - Sotto Azione: 10.2.2A Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base - Codice progetto: 10.2.2A-FSEPON-SA-2021-47 – La Base del successo INSIEME - Titolo “Soft Skills….nello zainetto” - Scuola Primaria Jerzu
- 06/07/2021
- Bandi di concorso (da pubblicare in tabelle)
-
Protocollo 4610/2021 del 06/07/2021
Codice CUP: B83D21002330007-Avviso di selezione di personale interno per il reclutamento di n. 1 docente esperto formatore e di n. 1 docente tutor. Realizzazione del Progetto PON Per la Scuola” - Sotto Azione: 10.1.1A Interventi per il successo scolastico degli studenti - Codice progetto: 10.1.1A-FSEPON-SA-2021-42 -FSEPON-SA-2021-42- Insieme si impara - Titolo “L'arte primaria” - Scuola Primaria Jerzu
- 06/07/2021
- Bandi di concorso (da pubblicare in tabelle)
-
Protocollo 4591/2021 del 05/07/2021
INCARICO Gestione Amministrativa e Contabile - Progetto 10.1.1A-FSEPON-SA-2021-42 - CUP B83D21002330007 - Avviso pubblico “0009707 del 27/04/2021 - FSE e FDR - Apprendimento e socialità”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. Riduzione della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità
- 06/07/2021
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti)
Protocollo 4590/2021 del 05/07/2021
INCARICO Gestione Amministrativa e Contabile - Progetto 10.2.2A-FSEPON-SA-2021-47 - CUP B73D21002980007 - Avviso pubblico “0009707 del 27/04/2021 - FSE e FDR - Apprendimento e socialità”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree
- 06/07/2021
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti)